terça-feira, 2 de outubro de 2012


a)"Você já parou para pensar e refletir sobre suas ações docentes?";

Sim. Por conta disso, mesmo que a matéria que eu deva abordar a cada ano tenda a ser a mesma, a forma que o conteúdo será trabalhado nunca é, porque sempre aprendo novas abordagens a partir da teoria e prática.

b) "Já fez registros de experiências como professor?";
Sim. Tenho várias filmagens de abordagens pedagógicas que faço em sala de aula.

E como exemplo de atividade com meus alunos que já registrei, eis um vídeo que mostra uma avaliação bem diferente feita através de uma caça ao tesouro com dicas de conteúdos da Biologia. No dia, eu e os alunos estávamos fantasiados para entrar no clima de caça ao tesouro!
http://www.youtube.com/watch?v=M-64vcofulk


c) "Quantos pensamentos interessantes temos ao longo do dia, mas esquecemos de registrar?";
Infelizmente muitos ... A rotina acelerada nos obrigar a fazer mais do que inovar ...
d) "Que tal começar relatando sua primeira experiência como tutor? [Relate sensações, experiências, e acontecimentos. Tente utilizar os recursos do blog (imagens, vídeos, links)]";
Se tivesse que descrever em uma palavra, usaria a palavra "aprendizado". Embora já conhecesse muito da teoria sobre educação à distância, ver na prática alguns empecilhos inusitados e pensar na forma de resolvê-los talvez tenha sido o mais enriquecedor. Mas também pontos positivos me surpreenderam como, por exemplo, a simpatia demonstrada por alunos mesmo à distância.


Quanto ao vídeo do carpinteiro;
e) "Como você agiria em situação parecida com a do carpinteiro?";

Posso estar enganado, mas acredito que não trabalharia menos nem pior, pois mesmo imaginando que a casa fosse para outra pessoa teria que fazer bem feito porque a outra pessoa não teria culpa da minha insatisfação.

f) "Como o vídeo se relaciona com o trabalho do tutor?";
O tutor tem, como o carpinteiro, tentar sempre fazer o melhor.


g) "Que atividades são relevantes no trabalho do tutor?";

Incentivar leitura, integração, pesquisa e estimular.

h) O que é preciso o tutor fazer em cada momento?
Ser presente mesmo à distância, elaborar planilhas de acompanhamento, tirar dúvidas, estimular ...


- O que fazer antes de começar a disciplina?
Planejar.


- Durante a disciplina em situações de fórum?
Incentivar o debate e a busca pelo conhecimento.

- Durante a disciplina em situações de mensagem?
Ser direto e atender prontamente.

- Durante a disciplina em situações de chat?
Marcar mais de uma opção de data e horário de chat, apresentar regras ou construir coletivamente, propor temas de debate, avaliar , moderar e participar.

- Ao final da disciplina?
Fazer avaliação geral dos alunos, do curso e auto-crítica.

2 comentários:

  1. Olá Daniel,
    quero parabenizá-lo pelo blog e mais que tudo dizer que assisti o video em que registra uma experiencia com seus alunos e eu simplesmente adorei, muito criativo! É fácil percebermos quando um profissional ama o que faz, ele se envolve de uma tal forma que contagia seus alunos, parabéns mesmo por este trabalho!
    Eu tenho registros fotográficos de algumas turmas de alunos quando ministrei aulas no
    curso de saude do SENAC, hpa um bom tempo atrás e como é bom relembrar vez ou outra!
    Marcia Marinho

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  2. Daniel, achei muito legal o vídeo da "Caça ao tesouro". Sua criatividade e dedicação ao trabalho são muito legais. Abraço.

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